-
- ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ШКОЛЬНЫЙ СТАНДАРТ
- Правила педагогических работников
- Кодекс Республики Беларусь об образовании
- Об увеличении денежных норм расходов на питание обучающихся
- О плате за пользование учебниками и (или) учебными пособиями
- АГУЛЬНАЯ СЯРЭДНЯЯ АДУКАЦЫЯ 2024/2025
- ДЗЁННІКІ Ў 2024/2025 НАВУЧАЛЬНЫМ ГОДЗЕ
- МЕТАДЫЧНЫЯ РЭКАМЕНДАЦЫІ па фарміраванні культуры вуснага і пісьмовага маўлення ва ўстановах адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі
-
- Прыём замежных грамадзян
- Прыём дзіцяці ў дзіцячы сад
- Рэкамендацыі бацькам 1-га класа
- Прафілактыка гульнявой і камп'ютарнай залежнасці дзяцей і падлеткаў
- Аздараўленне дзяцей
- ГВАЛТ У СЯМ'І
- Небяспечныя групы ў сацыяльных сетках (дэструктыўныя групоўкі)
- Адказнасць за экстрэмізм
- Платныя адукацыйныя паслугі
- Аб сацыяльна небяспечным становішчы
- ЗВАРОТ ДА БАЦЬКОЎСКАЙ ГРАМАДСКАСЦІ. Аб наркаманіі і наркабізнесе
- Прававая адукацыя непаўнагадовых і іх бацькоў
- Аб каронавірусе
- Увага! Гэта важна.
- Памятка для бацькоў "Прафілактыка дзіцячага траўматызму"
- Бацькам аб бяспецы дзяцей
- Адміністратыўная адказнасць прадугледжана КоАП Рэспублікі Беларусь «Нарушение порядка организации или проведения массовых мероприятий"
- Зварот да бацькоў
- Дзецям не месца на пратэстных акцыях!
- ПАВАЖАНЫЯ БАЦЬКІ!
- Інструктаж для бацькоў "О запрещении использования детьми пиротехнических средств"
- Што самае каштоўнае у жыцці? Нашы дзеці!
- Прыём дзяцей ў 1 класс
- КАТАЛОГ ШКОЛЬНАГА АДЗЕННЯ 2023/2024
- РОЛІК «Бацькі! Беражыце дзяцей ад небяспечных сувязяў, не дазваляйце запляміць іх жыццё!»
-
- Расклад класных і інфармацыйных гадзін
- Расклад факультатыўных заняткаў на 1-е паўгоддзе 2024/2025 навучальнага года
- РАСКЛАД заняткаў аб’яднанняў па інтарэсах на 2-е паўгоддзе 2023/2024 навучальнага года
- Графік работы спартыўнага класа
- Рэжым работы бібліятэкі на 2024/2025 н.г
- Расклад вучэбных заняткаў на 1 паўгоддзе 2024/2025 навучальнага года
-
- Гомельскі абласны інфармацыйны партал
- Даведнік па кожнай вобласці
- Тэлефоны гарачай лініі. Пытанне-адказ.
- Об обучении в рамках международных договоров
- Правілы атэстацыі
- Парадак удзелу ва ўступнай кампаніі асобных катэгорый вучняў
- Абітурыенту -2025
- Цэнтралізаваны экзамен у пытаннях і адказах
- Правілы правядзення атэстацыі навучэнцаў пры засваенні зместу адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі
- Куды пайсці вучыцца пасля 9 класаў
- Інфармацыя аб установах адукацыі Гомельскай вобласці, якія прапануюць заключэнне дагавораў на ўмовах мэтавай падрыхтоўкі на педагагічныя спецыяльнасці ў 2024 годзе
-
- Алімпіяда па гісторыі
- Гульня-віктарына "Падарожжа па старажытным свеце"
- Методыка арганізацыі вучэбных экскурсій
- Методыка выкарыстання ІКТ і ЭСН на ўроку
- Інфармацыйныя тэхналогіі класнага кіраўніка
- Даследчая работа "Гісторыя праваслаўнага Свята-Мікольскага храма"
- Даследчая работа "Дзеці вайны" настаўнік Ліндзянкова І.А.
- Даследчая работа ў дзіцячым садзе "Прыгоды лісціка"
- Канферэнцыя даследчых работ
- ВЫКАРЫСТАННЕ ІНТЭРАКТЫЎНЫХ МЕТАДАЎ ЯК СРОДАК АКТЫВІЗАЦЫІ ПАЗНАВАЛЬНАЙ ДЗЕЙНАСЦІ ВУЧНЯЎ НА ЎРОКАХ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ І ЛІТАРАТУРЫ
- Развитие познавательных интересов учащихся на уроках физики и во внеурочной деятельности
- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРИЁМОВ ИГРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА В 5-7 КЛАССАХ КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ
- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ I СТУПЕНИ ОБУЧЕНИЯ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ПРЕДМЕТУ «ЧЕЛОВЕК И МИР» ЧЕРЕЗ АКТИВНЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ
- Метадычныя рэкамендацыі па АБЖ
- Восем правілаў эфектыўнасці ўрока
- Як займацца самаадукацыяй
-
- Узроставыя асаблівасці фарміравання залежных паводзінаў
- Звесткі аб інтэрнэт-рэсурсах з прававой інфармацыяй
- Што рабіць, калі дзіця курыць.
- ПРАГРАМА ВЫХАВАННЯ І АБАРОНЫ ПРАВОЎ І ЗАКОННЫХ ІНТАРЭСАЎ ДЗЯЦЕЙ, ЯКІЯ ЗНАХОДЗЯЦЦА Ў САЦЫЯЛЬНА НЕБЯСПЕЧНЫМ СТАНОВІШЧЫ
- Знешнія прыкметы ўжывання наркотыкаў
- Функцыі аўтаномнага пажарнага апавяшчальніка
- Спайс і яго наступствы
- Аб праблеме наркаманіі
- Тэлефон даверу
- Памятка по профилактике суицидального поведения подростков
- Парады псіхолага
- Профилактика домашнего насилия
- Ответственность за экстремизм ужесточили
- Опасные группы в социальных сетях
-
- РАНС ІНФАРМУЕ
- МАБІЛЬНЫ ДАДАТАК «МЧС Беларуси: Помощь рядом»
- Беражыся цягніка - "Safe train".
- Тэлеграм-канал ДАІ «Добрые дороги Гомельщины»
- Сватынг
- На закладках не заработаеш на айфон!
- УВАГА БАЦЬКАМ! Угалоўная адказнасць за збыт наркотыкаў.
- ПРАФІЛАКТЫКА ШКОДНЫХ ЗАЛЕЖНАСЦЯЎ
- УГАЛОЎНАЯ АДКАЗНАСЦЬ ЗА КІБЕРЗЛАЧЫНСТВА
- COVID-19. ПРАФІЛАКТЫКА
- Што такае селфхарм?
- Орган апекі і КСН Добруш
- Моладзь супраць наркотыкаў
- У чым адрозненне паміж фішынгам, вішынгам, смішынгам і фармиінгам?
- Аб рабоце Партала рэйтынгавай адзнакі якасці аказвання паслуг арганізацыямі РБ
- Ролікі па прафілактыцы ўжывання і распаўсюджвання наркатычных сродкаў, узгодненыя з МАРТ
- Адкрыццё купальнага сезона тоіць у сабе небяспеку
-
- Калектыўны дагавор
- Прафсаюзны камітэт
- План работы прафсаюзнага камітэта
- Турызм і адпачынак
- Інтэрнэт-рэсурсы
- Экскурсія ў Гродна
- Міністр аховы здароўя Беларусі расказаў, як ацэньвае выніковасць стратэгіі краіны датычна COVID-19
- Аб санкцыях
- Працаўнікі МЗКТ аб эканамічных санкцыях
- Виктор Чайчиц: «Мы будем защищаться, используя нормы Международного права, и принимать контрмеры»
- «Это только предлог для протекционизма своих экономических интересов».
- Прафсаюзы выступаюць супраць палітызацыі
-
- Малодшая група
- Старэйшаяя група
- Здароўезберагальнае асяроддзе ва ўстанове ДА
- Асноўныя патрабаванні па стварэнні бяспечных здароўезберагаючых умоў жыццядзейнасці выхаванцаў
- Інфармацыя па пытаннях бяспекі жыццядзейнасці навучэнцаў, прафілактыка дзіцячага траўматызму
- Конкурс "Небяспечнае дзяцінства"
- Кансультацыя для педагогаў МАЯ БЕЛАРУСЬ
- Кансультацыя для выхавальнікаў
- Кансультацыя для бацькоў КАБ ГУЧАЛА МОВА ДАШКАЛЯТ
- Канспект занятка на тэму «Мэбля»
- Канспект занятку “У краіне бытавой тэхнікі”
-
- Прафесійна-тэхнічныя каледжы і ліцэі
- УА «Акадэмія Міністэрства ўнутраных спраў Рэспублікі Беларусь»
- Аб умовах паступлення ва УА"БДУФК".
- Магілёўскі інстытут МУС
- УА "Гродненскі дзяржаўны універсітэт імя Я.Купалы"
- БНТУ
- БелГУТ
- БГМУ
- БДУІР
- ДУА «Універсітэт грамадзянскай аховы МНС Реэспублікі Беларусь"
- УО «Специализированный лицей МВД Республики Беларусь»
-
- Атэстацыя
- Інструктыўна-метадычныя пісьмы
- Рэпетытару на заўвагу
- Рэкамендацыі аб выкарыстанні вучнёўскай мэблі
- Вучэбныя прадметы 5-9 класы
- Вучэбныя прадметы 1-4 класы
- РУМК. У дапамогу настаўнікам.
- Дыстанцыйнае навучанне
- Матэматыка і інфарматыка. Метадычны блог РВМК Добруш
- 10 правил педагогических работников
Как уберечь ребенка от сексуальных домогательств
ГУО «Добрушский районный социально-педагогический центр»
Как уберечь ребенка от сексуальных домогательств
Большинство из детей в момент совершения против них преступных действий проявляют пассивность. Основная причина подобного поведения — они не имели представления о сексуальных домогательствах, потому что взрослые не разговаривали с ними на эту тему и не дали нужных знаний.
Сексуальное домогательство — запугивание, издевательство или принуждение сексуального характера, обещание вознаграждения в обмен на сексуальные услуги, иные устные или физические (объятия, прикосновения, нападение с целью изнасилования) преследования сексуального характера.
Думать о педофилии в отношении своего ребенка страшно и дико, поэтому мы склонны ее игнорировать: «Это не про нас, это все про кого-то другого. С нами такого не случится». Многие из нас считают, что сексуальные покушения на детей редки и совершаются главным образом в бедной, необразованной среде, неполных семьях и посторонними людьми. Эти и другие мифы о сексуальном насилии над детьми приведены ниже:
Миф |
Реальность |
Дети лгут о том, что над ними производят сексуальное насилие |
Дети редко лгут о том, что над ними совершают насилие. Но чтобы защитить насильника, они могут преуменьшать природу и степень насилия |
Сексуальное насилие может случиться только один раз |
Чаще всего сексуальное насилие над детьми — это длительный процесс, при котором эксплуатируют близких, доверительные отношения между взрослым и ребенком. Нередко, чтобы вовлечь ребенка в непосредственные сексуальные действия, длительно сексуально ухаживают |
Сексуальное насилие начинается в пубертатном возрасте |
Сексуальное насилие может произойти, когда ребенок находится еще в младенческом возрасте, и дети дошкольного возраста считаются группой высокого риска. Наиболее часто подвергаются насилию дети от 8 до 11 лет |
Только половой акт повреждает ребенка |
Любая форма сексуального насилия травмирует ребенка. Нанесенный вред преимущественно эмоционального характера. Ребенок переживает предательство, потерю доверия, испытывает глубокие чувства изоляции, стыда, тревоги, отсутствия собственной значительности. Если не лечить эти симптомы, они остаются и во взрослой жизни |
Дети соглашаются на сексуальные отношения |
Иногда дети соглашаются участвовать в сексуальных действиях, потому что у них отсутствуют возможность, опыт и знания, чтобы оказать сопротивление, или потому, что они боятся последствий. Таких детей, а также детей, которые лишены привязанности, вовлекают в сексуальные действия чаще, чем других |
Сексуальное насилие совершают только над девочками |
Статистика показывает — девочки чаще подвергаются насилию. Значительное число мальчиков также являются жертвами. Часто они подвергаются насилию со стороны лиц, которые совершали его не один раз |
Что должен знать ребенок об интимных частях тела
К 7–8 годам ребенок должен знать:
1. Половые органы — это интимные части тела, т.е. глубоко личные, сокровенные, не подлежат разглашению и обычно скрываются от других.
2. Интимные части тела не должны видеть другие люди. Исключение в определенных случаях (связанных со здоровьем и гигиеной, а не игрой) составляют родители (мама для дочери, папа для сына) и врач — но при условии, что присутствуют родители.
3. Интимные части тела неприкосновенны. Их нельзя давать смотреть, трогать, фотографировать другим людям. То же самое касается интимных процессов (например, поход в туалет). Ребенок должен знать — он имеет право без колебаний сказать «НЕТ!» любым телесным прикосновениям даже близких людей, если ему это неприятно.
ВАЖНО! Во время разговора об интимных частях дети тела могут стесняться или смеяться. Поэтому следует быть спокойными, говорить ровным голосом, вести себя естественно и адекватно реагировать на вопросы ребенка. Если ребенок в такой беседе рассказал вам «секрет», каким бы «ужасным» он ни был, нельзя наказывать, кричать на ребенка, обвинять его. «Ты сам захотел — ты виноват», «Это наш секрет. Если ты расскажешь, тебя накажут», «Тебе никто не поверит», формируют страх, стыд и чувство вины — главные враги доверительных отношений. Наоборот, надо похвалить его за то, что он нашел в себе смелость признаться в совершенном им проступке. Это даст возможность обсудить последствия и найти решение. Главное — ребенок будет уверен, что он может рассказывать родителям даже самые «ужасные вещи», и это не стыдно и не страшно. Он будет знать, что в любой ситуации может обратиться за помощью к близким людям и, что бы ни случилось, они примут и поддержат его. Доверие к родителям перевесит угрозы, страх, стыд и чувство вины, из-за которых дети часто хранят опасные «взрослые секреты».
Убедите вашего сына или дочь: если секрет становится проблемой, это уже не секрет. Это повод поговорить со взрослым о своем беспокойстве.
Секрет нельзя держать в себе, если из-за него можно пострадать или попасть в неприятности; происходит что-то непонятное, неправильное, что пугает или вызывает чувство неловкости; появляется ощущение «что-то здесь не так».
К «опасным секретам» относятся:
- прикосновения чужих людей;
- подарки и активное проявление внимания от посторонних;
- контакты в Интернете, которые вызывают опасения;
- секреты, которые кто-то просит сохранить навсегда;
- опасные игры и рискованные предложения от сверстников и взрослых, если из-за них придется обойти правила, которые запрещают нарушать родители, и если эти занятия смущают ребенка и он стесняется о них говорить;
- любая вещь, которая вызывает у ребенка беспокойство и чувство неуверенности в том, что она правильна.
Получить консультацию специалистов
Вы можете в Добрушском районном социально-педагогическом центре
Тел. 5-07-95, 5-07-96
Телефоны: 8(02333) 2-24-79, 8(02333) 7-67-07, 8(02333) 7-73- 62
Email: lenino_detsadscool@dobrush.gov.by